GURGAON: Devlet tarafından işletilen ilköğretim okullarındaki çabalar dil becerilerini geliştirmek ve matematik, Gurgaon’un sıralamasını Şubat ayında Nipun Haryana bölge gösterge tablosunda bir önceki aya göre dokuzuncu sıradan yedinci sıraya yükseltti.
Gurgaon için Palwal ilk sırada, ardından Panipat, Mahendergarh, Bhiwani, Rewari ve Charkhi Dadri geliyor. Bölgeler, beceri kitapçıklarının güncellenmesi, düzenli öğrenci değerlendirmeleri ve yapılan değerlendirme toplantıları gibi altı parametre altında hedef başarı yüzdesine göre derecelendirildi.
%71 ile Nuh, diğer düşük performans gösteren Ambala, Sonipat, Karnal ve Fatehabad ile birlikte tablonun en altında yer alıyor.
Sıralamalar, Nipun Haryana misyonu kapsamında temel okuryazarlık ve aritmetik (FLN) programının bir parçası olarak aylık bir egzersizdir. Hükümet yetkilileri, ilçelerdeki okulların ilerlemesini, öğrenme kayıplarından kurtulma (pandeminin yoğun olduğu yıllarda), ilkokul öğrencilerinin Hintçe ve İngilizce yeterlilikleri ve matematik becerileri dahil olmak üzere altı göstergeye göre inceliyor.
Son rapora göre, Gurgaon’daki 365 devlet ilkokulu kümülatif olarak hedeflerinin %88’ine ulaştı.
“Sıkı izleme, Nipun Haryana misyon uygulamasının temel dayanağı haline geldi. Bu, en iyi performans gösteren bölgeleri ve geride kalanları belirlemek içindir. Bir Yüksek Öğrenim Departmanı yetkilisi Pazar günü yaptığı açıklamada, başarısız olanlar neden asgari seviyeye ulaşamadıklarını açıklamak ve iyileştirmenin yollarını düşünmek zorunda kalacaklar.” dedi.
Gurgaon’daki yetkililer, ilçenin öğretmen yetiştirmeye odaklandığı ve 20 eğitimcinin belirlenip tebrik edildiği bir Super-20 Nipun Savaşçısı girişimini uyguladığı için iyileştirmeler gördüğünü söyledi.
Kapsayıcı eğitimi teşvik etmenin yanı sıra, öğretmenler sınıfta çevrimiçi çalışma materyallerinin ve görsel-işitsel yöntemlerin kullanımı gibi parametrelere göre değerlendirilir.
“Super-20 Nipun Warriors programı, öğretmenlerin oyunlarını geliştirmeleri ve okuldaki öğretim yöntemlerini geliştirmeleri için iyi bir motivasyon. Bu kez ilçenin dört bloğundan 20 öğretmeni benimsedikleri en iyi uygulamalarla ilgili sunumlar yapmaya davet ettik. FLN programının bölge koordinatörü Manoj Lakhra, gelecekte onları tebrik etmeyi planlıyoruz” dedi.
Lakhra şunları ekledi: “Ayrıca blok düzeyinde öğretmen yetiştirecek usta eğitmenler oluşturduk. Bir sonraki seanstan itibaren tüm bu çabalar daha iyi sonuçlar verecektir.”
Geçen yıl eğitim departmanı, Nipun (Ulusal Anlama ve Aritmetik Becerileri ile Okuma Yeterliliği Ulusal Girişimi) Haryana misyonu kapsamında 1 ila 3. sınıflardaki altı yüz binden fazla öğrenci için FLN kampanyasını başlatmıştı.
Gurgaon için Palwal ilk sırada, ardından Panipat, Mahendergarh, Bhiwani, Rewari ve Charkhi Dadri geliyor. Bölgeler, beceri kitapçıklarının güncellenmesi, düzenli öğrenci değerlendirmeleri ve yapılan değerlendirme toplantıları gibi altı parametre altında hedef başarı yüzdesine göre derecelendirildi.
%71 ile Nuh, diğer düşük performans gösteren Ambala, Sonipat, Karnal ve Fatehabad ile birlikte tablonun en altında yer alıyor.
Sıralamalar, Nipun Haryana misyonu kapsamında temel okuryazarlık ve aritmetik (FLN) programının bir parçası olarak aylık bir egzersizdir. Hükümet yetkilileri, ilçelerdeki okulların ilerlemesini, öğrenme kayıplarından kurtulma (pandeminin yoğun olduğu yıllarda), ilkokul öğrencilerinin Hintçe ve İngilizce yeterlilikleri ve matematik becerileri dahil olmak üzere altı göstergeye göre inceliyor.
Son rapora göre, Gurgaon’daki 365 devlet ilkokulu kümülatif olarak hedeflerinin %88’ine ulaştı.
“Sıkı izleme, Nipun Haryana misyon uygulamasının temel dayanağı haline geldi. Bu, en iyi performans gösteren bölgeleri ve geride kalanları belirlemek içindir. Bir Yüksek Öğrenim Departmanı yetkilisi Pazar günü yaptığı açıklamada, başarısız olanlar neden asgari seviyeye ulaşamadıklarını açıklamak ve iyileştirmenin yollarını düşünmek zorunda kalacaklar.” dedi.
Gurgaon’daki yetkililer, ilçenin öğretmen yetiştirmeye odaklandığı ve 20 eğitimcinin belirlenip tebrik edildiği bir Super-20 Nipun Savaşçısı girişimini uyguladığı için iyileştirmeler gördüğünü söyledi.
Kapsayıcı eğitimi teşvik etmenin yanı sıra, öğretmenler sınıfta çevrimiçi çalışma materyallerinin ve görsel-işitsel yöntemlerin kullanımı gibi parametrelere göre değerlendirilir.
“Super-20 Nipun Warriors programı, öğretmenlerin oyunlarını geliştirmeleri ve okuldaki öğretim yöntemlerini geliştirmeleri için iyi bir motivasyon. Bu kez ilçenin dört bloğundan 20 öğretmeni benimsedikleri en iyi uygulamalarla ilgili sunumlar yapmaya davet ettik. FLN programının bölge koordinatörü Manoj Lakhra, gelecekte onları tebrik etmeyi planlıyoruz” dedi.
Lakhra şunları ekledi: “Ayrıca blok düzeyinde öğretmen yetiştirecek usta eğitmenler oluşturduk. Bir sonraki seanstan itibaren tüm bu çabalar daha iyi sonuçlar verecektir.”
Geçen yıl eğitim departmanı, Nipun (Ulusal Anlama ve Aritmetik Becerileri ile Okuma Yeterliliği Ulusal Girişimi) Haryana misyonu kapsamında 1 ila 3. sınıflardaki altı yüz binden fazla öğrenci için FLN kampanyasını başlatmıştı.